为贯彻落实国家及山东省关于教育数字化相关文件精神，推动人工智能技术与教育教学深度融合，12月17日，学校在第一会议室召开专题教学工作会议。会议重点围绕智慧课程建设、学科专业优化调整、深化产教融合三大核心任务做出整体部署。会议由副院长孙延民主持，各二级学院院长、副院长及教务科研处相关人员参会。
孙延民强调，各学院要以山东省《教育强省规划纲要》及《三年行动计划》为指引，立足全局，系统规划、统筹推进各项教学工作落地见效。明确提出智慧课程建设是学校教育数字化转型的核心抓手，必须作为当前教学工作的重中之重全力推进。
针对智慧课程建设，会议作出具体部署：一是聚焦内容重构与模式创新，以首批智慧课程建设为突破口，形成示范引领效应，以点带面推动全校课程体系智能化升级；二是明确核心建设任务，以知识图谱构建为核心，系统推进知识点拆分、案例库与试题库搭建、优质教学视频制作等基础工作，后续仍要持续做好基础资源的迭代升级；三是强化团队协同作战，要求每门智慧课程组建3-5人教学团队，通过常态化集体教研、专业化智慧化培训，全面提升教师数智素养与智慧教学能力，积极探索“师—生—机”深度协同的新型教学形态。
孙延民提出，智慧课程建设工作任务重、要求高，为保证建设质量，学校将委托平台方全程提供技术支持与专项指导，以确保各项建设任务按期完成；同时要求现有的一流本科课程、课程思政示范课等高水平课程要同步完成智慧化升级，为今后申报省级智慧课程做好准备。
会议同时部署了学科专业优化调整与深化产教融合工作。孙延民指出，各学院要主动对接区域产业发展与数字人才需求，一方面积极布局新兴交叉专业，推进现有专业数字化改造与交叉融合，构建与区域经济发展同频共振的学科专业体系；另一方面要持续深化校企合作，扩大合作覆盖面、提升合作深度，探索建立可持续、高效率的协同育人机制，联合打造符合时代要求的高质量课程体系与人才培养模式，切实提升人才培养的针对性。
此次会议，进一步凝聚了共识，明确了下学期教学工作重点。学校将以此次会议为契机，大力推进教育教学数字化转型，不断探索人工智能技术赋能教育教学改革路径，并持续夯实教学改革基础，以三大核心任务落地为支撑，推动学校教育教学质量再上新台阶。
